تمام: التطوير المستند إلى المدرسة

تمام هو مشروع تربوي تعاوني يستند إلى التطوير المستند الى المدرسة في العالم العربي. على فرادته في المنطقة،يمثل مشروع تمام نموذجاً جديداً للتطوير المدرسي

ما هو مشروع تمام؟

تمام هو مشروع بحثي يعتمد على الإستقصاء على مستويين: على المستوى الأول، يعزز المشروع عمليّة الإستقصاء واتخاذ القرارات المستندة الى الأدلة على المستوى المدرسي وخلال بناء القدرات لتطوير. على المستوى الثاني، يهدف المشروع الى تطوير نظرية التغيير عن طريق بحث ودراسة العوامل التي تعيق أو تزيد من عملية التغيير التربوي في المدارس العربية.

تقوم مؤسسة الفكر العربي بدعم مشروع تمام الذي تم تدشينه في عام ٢٠٠٧ بناءً على مذكرة تفاهم موقعة .بين المؤسسة والجامعة الأمريكية في بيروت. لمعرفة المزيد عن مراحل، رؤية، ورسالة تمام. (المزيد…)

عملنا

تم اشتقاق اسم (تمام) من غايته وهو يتضمن الأحرف الأوّليّة من (التطوير المستند إلى المدرسة). هناك 5 أهداف إستراتيجية لتمام. 

:الفريق الموجّه للمشروع

يهدف التطوير المهني في تمام الى بناء قدرات الفرق المدرسيّة من خلال رحلة تمام، التي هي عبارة عن سلسلة من المحطات التي يمر بها اعضاء الفرق المدرسيّةويتعلموا خلالها العديد من المهارات. ويتم التركيز خلالها على اكتساب الكفايات المتعلقة بركائز تمام والتي تمثل ” معايير إرشادية (مُوجّهة) ” للمشروع.

يتم اكتساب هذه الكفايات وتطويرها خلال رحلة تمام عندما تقوم الفرق بإختيار الحاجات المدرسيّة التطويرية، وضع الأهداف التطويريّة، تصميم التدخلات، التخطيط لتنفيذ هذه التدخلات، ومتابعة وتقييم سير العمل. يتم توجيه وتسيير عمل الفرق المدرسيّة من قبل نماذج تمام.

يدلإستخدام هذه النماذج على أن الفرق المدرسيّة تقوم بتوثيق الممارسات وسير العمل، وتزويد الفريق الموجّه للمشروع والمدربين بالبيانات الضرورية التي سيتم استخدامها في: (١) المتابعة خلال الرحلة و (٢) التقييم عند الإنتهاء من الرحلة.

تم بناء هذه النماذج بمعايير قوية متعلقة مباشرةً بالركائز والرحلة. ويقوم الفريق الموجه للمشروع والمدربين بتزويد الفرق المدرسيّة بالدعم اللازمخلال مرورهم بجميع المراحل المتعلقة برحلة تمام من اجل اكتساب كفايات مشروع تمام بشكل تجريبي.

يستوحي البحث العلمي في مشروع تمام من خلال تعلم أعضاء الفرق والحوارات التفكرية والاستقصائية المستمرة.يعتبر مشروع تمام” مشروع بحثي حيّ “(كرايج،٢٠١٠) ويلعب الفريق الموجه للمشروع دوراً مزدوجاً:(١) المدرب: للأفراد والفريق من اجل تطوير المؤسسة و(٢) الباحث.

المحققون الرئيسيون / المديرون المشاركون في المشروع

د. صوما بوجودة
بروفيسور في تعليم العلوم
د. ريما كرامي
أستاذة مشاركة في القيادة التربوية

الفريق التنفيذي

رولا قاطرجي
المنسقة العامة لمشروع تمام
ديانا سري الدين
منسقة الدول الجديدة
ريانا سعد
منسقة اللوجستيات
نهى الشعار
باحثة ومنسّقة مشروع تجمّع تمام في لبنان
رانيا الحاج
مدربة مدارس تجمع تمام في لبنان
هديل دبيبو
منسقة الموارد
فيروز سلامة
خبيرة في إنشاء شراكات بين المدرسة والمجتمع المحلي
سمايا منصور
باحثة وخبيرة في تنمية مهارة القيادة عند الطلاب

المتدربين

يسرى خطاب
متدربة

الاستشاريين

ماري سعد
مستشارة

الدول المشاركة

المملكة الأردنية الهاشمية
المملكة العربية السعودية
لبنان
سلطنة عُمان
فلسطين
قطر
السودان
مصر
ماذا يحدث؟

التواصل

عنوان البريد: 

الجامعة الاميركية في بيروت ص.ب. 0236-11/ كلية التربية/ فيسك هول/ غرفة رقم 245 رياض الصلح/ بيروت 2020 1107 لبنان

رقم الهاتف: 350000 1 00961 مقسم 3116

 

  ra10@aub.edu.lb  :ريما كرامي

rk14@aub.edu.lb  :رولا قاطرجي

نهى الشعار: ny24@aub.edu.lb  

 rs126@aub.edu.lb :ريانا سعد




captcha